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我的模式我的班——用心起跑、用爱铸造永远的七班

编辑日期:2018-10-22 14:48:54   作者:朱琼英   来源:本站原创   点击次数:770
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1019日上午,朝晖初中郑良老师807班开展感恩有你,与爱同行主题班会活动,参加本次活动的有7班家长,区教师进修学校班主任研训班成员,朝晖初中全体班主任。

本次活动分主题班队课和班主任经验分享。

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

教育的根是苦的,但果实是甜的。班主任讲座很朴素,学生活动很精彩。 “种树者必培其根,种德者必养其心。正是有班主任老老实实做农夫,按天时播种,

按墒情耕耘,除草施肥,祛除害虫,用心起跑、用爱铸造永远的七班。

欲树之长,必于始生时删其繁枝;欲德之盛,必于始学时去夫外好。

永远的七班,永远的做法——区教师进修学校90学时培训班班主任工作交流

朝晖初中  郑良

各位都知道,初中3年孩子各方面的习惯全靠初一养成,而初一阶段又全靠期初行为习惯的养成,如果期初工作不到位,那么以后的3年,不但班主任累,任课老师怨,而且孩子会越来越散,到时想扭转局面是有相当大的难度的。因此,为了以后自己的享福,为了让班级良性循环,我今天就只讲初一期初工作开展的以下四点工作,希望以下所讲,能博得各位同行的一点同感。

一、分析孩子现状

首先根据学校的期初摸底考试,了解孩子的学习成绩情况。因为我校实行平衡班制度,所以班级中孩子学习成绩有好有坏,而且语数英三科成绩也不平衡。针对这一现象,我利用课余时间对各位孩子均进行了谈心,对成绩优秀的孩子进行鼓励与肯定,并对其薄弱的学科进行打气。对于成绩不够理想的同学,我经常用平和的语言,平等的语气与他们交流,对于他相对较好的学科给予表扬,对落后的学科提出希望,而且话语间充满肯定。其次,从周记处了解情况。通过每周一次的周记,很能了解班级各种动态,我布置的周记要求不高,不论字数多少,但是所写必须是真实的,而且是你与班级之间发生的事或感想。所以孩子所写的是实实在在的事,或是班级中值得表扬的事,或是班级中需要批评的事,或是班级中有待改进的事。这些第一手资料我都在班主任手册上做记录,并一一加以落实。最后从家长处了解情况。家长是孩子的第一任老师,而且对自己的孩子也可以说是全面了解的。但一般情况下,我不会轻易去跟家长联系,因为我曾经也对孩子讲过,特别是表现不好的孩子,万不得已我不会去找你们的父母亲告状。毕竟孩子刚小学毕业,有些规章制度偶尔违反了,我都是原谅或包容他,原因有二:一、孩子也是要面子的;二、一般情况下他也会及时改正的。当然对于屡教不改的,我只有找他以及和他的父母一起谈心,当然在一起聊的话语间,我也时刻注意自己的言语及态度,多谈他的优点,少说他的缺点。等到大家距离拉近了,我不失时机的点出他存在的不足,并充分相信他一定会改正,再有家长在一旁煽火,这时孩子肯定会有所表示,并痛下决心,最后在大家激动的气氛中结束谈话。事实证明:我这3部曲略有成效,不但孩子比较信任我,而且家长也非常相信我这个班主任,可以讲是三赢。

二、落实一日常规

官宣:重中之重!

下面我就以流水账的形式向各位汇报我一日常规的落实。早上我一般7:00前到校,走到教室第一件事是开窗户通风,迎接孩子们的到来。当孩子陆陆续续到来了,我在讲台巡视。孩子们先交作业,然后负责自己的卫生工作,这时我有3个督促:一、迅速交完作业;二、不准写字(一怕孩子补作业,二怕孩子抄作业);三、赶紧搞卫生。10分钟左右,孩子2个工作完成,马上开始早自修,要求孩子大声朗读。等语文或英语老师进教室,我退居二线。上午第二节后,举行课间大活动,我要求孩子在15秒内走出教室,在走廊上集队,然后由体育委员带队去操场,走楼梯右边,一路上保持队伍整齐、安静。然后认真做好大课间的跑操,我在队伍后面巡视,表现不好的,有值日班长或体育委员登记下来,作违纪处理。上课期间,如果我没有课程,我也会尽量到教室去看看,特别是表现不好的孩子,我会多加以关注。上午第四节课后,仍旧按照做操的队伍进食堂,要求孩子文明排队和文明就餐,绝对不允许插队买菜,也绝对不允许乱坐座位,更不允许浪费现象发生,并时刻注意餐桌卫生,离开餐位后仍干净如初。当然我本人也在教师餐厅买完饭菜后,尽量与孩子一起就餐。中午在督促孩子搞好卫生的同时,我会不失时机的找一些孩子谈心,可以是学习上的,也可以拉拉家常。午自修时间,我一般要求孩子自己选择,可以是安静自修,也可以午睡,为下午的学习做准备。下午一般是副科较多,孩子很喜欢上,我极力反对把孩子喜欢上的副科拿来上主课,因此在这一点上,我也深得孩子爱戴,而且有时的活动课我也跟孩子一起活动,以增进师生感情。临近放学,我会进教室进行一日小结,对好的方面进行肯定,同时对不好的方面进行批评和指出。最后督促孩子做好回家作业的登记,并要求相关孩子做好值日工作,其余孩子去操场进行跑步训练,最后走出教室的同学关好门窗。

新生第一周班主任每天都得做!

三、抓好感恩教育

人是有感情的动物,做好了思想工作,那么任何工作都能事半功倍,而感恩教育就能推进我们的工作。每届我接手的七班,第一个月我视为感恩月,每周一活动,一活动一周,比如教师节我给老师做贺卡我会整理家务了我来洗一次碗我给爸妈洗一次脚等,要求:拍照上传。随着这些活动的开展,孩子们一夜之间突然懂事了,这一点从班级微信群、QQ群家长们传来的照片可以看出,从朋友圈家长们幸福的泪花中可以得到证明。当然我们不是一种形式,现在这些活动还在继续,并真正使孩子们养成习惯。一个孩子有了感恩的一面,那么他学习、生活方面就不会让我们操心了。

通过以上工作的有序开展,我班的行为习惯已经基本养成,孩子也在短短的几周内基本适应初中生活。期初行为习惯虽然养成了,但还必须靠平时的常规来加以落实,使得行为习惯加以巩固。

四、加强家校互动

如何让家长在管理孩子中发挥最大的作用是我一向追求的目标。有了家长的理解和配合,那么孩子还有什么事情不能解决的。为此,每到一接手新的七班,我会立即与每个孩子的家长电话联系,第一时间掌握孩子的一些基本情况,并迅速建好班级QQ群和微信群(简单介绍这两个群的用途)。有了这两个群,老师与家长,家长与家长马上会互动,老师们一有信息马上群里发布,大家有什么问题群里马上讨论,大家坦诚已对,都回绕孩子展开工作,愉快的打成一片。当然作为班主任的我与家长的联系光这些远远不够,除了要答复和处理群里的家长们的问题,还要用更多的时间与个别家长私聊或打电话,甚至家访解决。真诚付出定能得到回报,现在可以说我们老师和家长们已经融为一体,家校互动的作用已经真正实现最大化。现在有几个特别调皮的孩子犯了错误,用不着全部有我们老师来批评和指正,我们只要指出他的不足,其余工作家长会帮忙解决,所以孩子们的纪律、学习已经慢慢步入正轨。而我们的家长与我们老师经过平时频繁的接触和交流,更是理解和配合班级和学校的各项工作,在用心协助老师共同管理自己孩子的同时,还时刻树立为班级孩子的服务意识(举例:安全教育、禁毒教育作业;运动会创意入场式;毅行送点心、饮料和水果;家长会资料)。所以说加强了家校互动,赢得了家长,就赢得了孩子。

以上这些看来最为平常不过,但贵在坚持。一般经过一个月的努力,成效还是比较明显的,尽管是初一新生,但在每一个活动中,他处处都意识到一个合格初中生的要求,我认为我的目的达到了。可以说,现在我也开始懒惰起来了,有些事情也不用我操心了,因为我已经可以短距离遥控他们了。当然,你想要遥控指挥他们,那还得看看你的电力是否充足。我时刻认识这电力的来源,我也会时刻充电的。以上只不过是班主任工作中的冰山一角,是常规工作中的一部分,其它,如:如何协调好各位任课老师、如何通过自己的魅力(主要是自己过硬的学科质量)让孩子更充分的信任你,等等,今天由于时间关系,以后有机会再共同探讨。班主任工作任重而道远,如何让班级走持续化可发展道路,仍旧有很多问题摆在我面前,我会不断摸索。今天一名理科老师,啰啰嗦嗦、不成章节的讲了许多,浪费大家很多时间,感到抱歉。各位同行都是这方面的专家,希望你们多提宝贵意见,使我们群策群力,用更加科学、合理、高效的方法,共同来管理我们祖国的花朵,也使我们学校的班主任工作更上一个台阶。

谢谢大家!


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